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AI が形を生み出す瞬間を学びの出発点に据え、設計の発想を大きく広げる教育が、早稲田大学・宮下朋之教授の研究室で進められています。
Fusion のジェネレーティブデザインをはじめとする最適化技術を取り入れ、学生は AI が導き出す多様な形状生成や設計条件の設定に触れながら、新しい視点で設計に向き合う機会を得ています。産業界で求められる設計スピードや差別化ニーズとも直結するこのアプローチは、学生の思考にどのような変化をもたらしているのか。教育現場で生まれている新たな動きを追います。