{"id":36965,"date":"2022-11-10T07:52:53","date_gmt":"2022-11-10T15:52:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.autodesk.com\/products\/fusion-360\/blog\/?p=36965"},"modified":"2022-11-10T07:53:09","modified_gmt":"2022-11-10T15:53:09","slug":"introduction-to-electronics-for-beginners-basic-terminology","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.autodesk.com\/products\/fusion-360\/blog\/fr\/introduction-to-electronics-for-beginners-basic-terminology\/","title":{"rendered":"Initiation \u00e0 l\u2019\u00c9lectronique pour les D\u00e9butants : Terminologie de base\u00a0"},"content":{"rendered":"\n

\u00c9lectronique pour les D\u00e9butants – Comprendre les bases de l\u2019\u00e9lectronique peut \u00eatre une t\u00e2che intimidante pour certaines personnes, tandis que d\u2019autres trouvent que les concepts de courant et de tension sont tr\u00e8s faciles de saisir. Ce guide vous fera d\u00e9couvrir chacun des concepts de base de l’\u00e9lectronique un par un. Il vous permettra aussi de comprendre et de vous familiariser avec chacun des sujets abord\u00e9s sans pour autant vous ennuyer. Alors commen\u00e7ons sans plus tarder ! <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Ces \u00e9lectrons restent \u00e0 l’int\u00e9rieur des orbites ou se d\u00e9placent en tant qu’\u00e9lectrons libres ou mobiles, et ce, selon le type d’\u00e9l\u00e9ment auquel ils appartiennent. Si vous regardez le tableau p\u00e9riodique, vous remarquerez que les \u00e9l\u00e9ments sont divis\u00e9s en trois cat\u00e9gories : les m\u00e9taux, les m\u00e9tallo\u00efdes (semi-conducteurs) et les non-m\u00e9taux. Les \u00e9l\u00e9ments m\u00e9talliques ont des \u00e9lectrons mobiles, c’est pourquoi on les appelle des conducteurs, tandis que les non-m\u00e9taux conservent leurs \u00e9lectrons de mani\u00e8re tr\u00e8s stricte, ce qui en fait de mauvais conducteurs d’\u00e9lectricit\u00e9. <\/p>\n\n\n

\u00c9lectronique pour les D\u00e9butants<\/h2>\n\n\n

Courant<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Qu\u2019est-ce que le courant \u00e9lectrique ? C’est la vitesse de circulation des charges. Si vous comptez le nombre de charges passant \u00e0 travers un point \u00e0 l’int\u00e9rieur d’un fil, en une seconde, vous obtiendrez la quantit\u00e9 de courant qui y circule.  <\/p>\n\n\n\n

Quel est le sens de circulation du courant dans un circuit ? Le sens dans lequel circulent les \u00e9lectrons est appel\u00e9 courant \u00e9lectrique. Toutefois, le sens conventionnel du courant est le sens oppos\u00e9 \u00e0 celui des \u00e9lectrons. On peut dire que c’est le flux des charges positives. Dans un circuit, le sens conventionnel du courant va du p\u00f4le positif de la pile au p\u00f4le n\u00e9gatif, comme le montre le sch\u00e9ma ci-dessous.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Tension<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

La diff\u00e9rence de charge entre deux points est d\u00e9finie comme la tension. Pour mieux comprendre ce concept, consid\u00e9rez l’analogie \u00e9nerg\u00e9tique suivante : si une balle se trouve au sommet d’une colline, elle poss\u00e8de une grande quantit\u00e9 d’\u00e9nergie potentielle par rapport \u00e0 ce qu\u2019il en reste apr\u00e8s avoir roul\u00e9 et atteint le pied de la colline. Le long du chemin parcouru, la balle perd de l’\u00e9nergie en \u00e9change d’un certain travail effectu\u00e9. De m\u00eame, les \u00e9lectrons subissent aussi un changement d’\u00e9nergie lorsqu’ils se d\u00e9placent dans un circuit. La diff\u00e9rence d’\u00e9nergie entre deux points est appel\u00e9e tension.  <\/p>\n\n\n\n

La loi d’Ohm relie la tension et le courant \u00e9lectrique dans un circuit. Voici la formule de la loi d\u2019Ohm : <\/p>\n\n\n\n

U=IR<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

O\u00f9 U<\/strong> est la tension en Volts, I est le courant en Amp\u00e8res et R est la r\u00e9sistance en Ohms. <\/p>\n\n\n\n

Nous examinerons les r\u00e9sistances en d\u00e9tail dans la section suivante. Le circuit ci-dessous montre comment la tension est mesur\u00e9e entre deux points \u00e0 travers une r\u00e9sistance.  <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Puissance<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

En g\u00e9n\u00e9ral, la puissance est d\u00e9finie comme le taux de transfert d’\u00e9nergie. Nous savons tous que l’\u00e9nergie ne peut pas \u00eatre d\u00e9truite. Elle peut cependant \u00eatre transform\u00e9e d’une forme \u00e0 une autre. Par exemple, l’\u00e9nergie potentielle est convertie en \u00e9nergie cin\u00e9tique lorsqu’une pierre d\u00e9vale une pente ; la vitesse de ce transfert est une autre fa\u00e7on de mesurer la puissance. <\/p>\n\n\n\n

En \u00e9lectronique, l’\u00e9nergie \u00e9lectrique est convertie en d’autres formes d’\u00e9nergies, et vice-versa. Par exemple, lorsqu’une batterie fournit du courant, l’\u00e9nergie chimique se transforme en \u00e9nergie \u00e9lectrique. De m\u00eame, une ampoule s’allume gr\u00e2ce \u00e0 la conversion de l’\u00e9nergie \u00e9lectrique en \u00e9nergie lumineuse. <\/p>\n\n\n\n

En r\u00e9sum\u00e9, on peut dire que la puissance \u00e9lectrique est le taux de transfert de l’\u00e9nergie \u00e9lectrique. D’un point de vue math\u00e9matique, la puissance est le produit de la tension et du courant, et est repr\u00e9sent\u00e9e comme suit : <\/p>\n\n\n\n

P=UI<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

O\u00f9 P<\/strong> est la puissance en Watts, U<\/strong> est la tension en Volts et I<\/strong> est le courant en Amp\u00e8res. <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Consid\u00e9rons le circuit illustr\u00e9 ci-dessus. Nous pouvons calculer la puissance consomm\u00e9e par la charge en utilisant l’\u00e9quation mentionn\u00e9e ci-dessus. Nous devons conna\u00eetre les valeurs de la tension et du courant. Pour calculer le courant, nous utiliserons la loi d’Ohm. En r\u00e9organisant l’\u00e9quation de la loi d’Ohm, nous obtenons : <\/p>\n\n\n\n

I = U\/R<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

= 9V\/10\u03a9 =0,9 A <\/p>\n\n\n\n

Maintenant, nous pouvons calculer la puissance dissip\u00e9e par la r\u00e9sistance : <\/p>\n\n\n\n

P = UI<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

            <\/strong>= (9) (0,9) <\/p>\n\n\n\n

P = 8.1 W <\/p>\n\n\n\n

La puissance dissip\u00e9e par la r\u00e9sistance de 10\u03a9 est 8,1 watts, ce qui correspond au taux de transfert de l’\u00e9nergie \u00e9lectrique dans ce circuit.  <\/p>\n\n\n\n

Courant Alternatif et Courant Continu<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Vous avez sans doute entendu dire qu’il existe deux types de circuits : le courant alternatif (AC en anglais) et le courant continu (DC en anglais). Que signifient les termes AC et DC ? Comment pouvez-vous faire la diff\u00e9rence entre ces termes ? <\/p>\n\n\n\n

CA signifie \u00ab\u202fAlternating Current\u202f\u00bb (Courant Alternatif, ou CA) et DC signifie \u00ab\u202fDirect Current\u202f\u00bb (Courant Continu, ou CC). Dans les circuits AC, le courant ne circule que dans un seul sens, tandis que dans les circuits DC, il change de sens apr\u00e8s un intervalle de temps fixe. Cela permet aux deux circuits de pr\u00e9senter des propri\u00e9t\u00e9s diff\u00e9rentes et de servir diverses applications.  <\/p>\n\n\n\n

Le courant continu est surtout utilis\u00e9 dans les circuits num\u00e9riques et logiques, tandis que le courant alternatif est pr\u00e9sent dans le syst\u00e8me \u00e9lectrique de notre maison. Comme le courant alternatif change p\u00e9riodiquement de direction, il est repr\u00e9sent\u00e9 comme une onde sinuso\u00efdale avec une fr\u00e9quence et une amplitude particuli\u00e8res. Le courant continu est d\u00e9crit comme un niveau constant, une ligne droite, puisqu’il ne varie pas.  <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

\u00c9l\u00e9ments Communs des Circuits<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Maintenant que vous avez compris le vocabulaire de base de l’\u00e9lectronique, nous allons examiner certains des composants de circuit \u00e9lectrique les plus fr\u00e9quemment utilis\u00e9s et voir comment ils fonctionnent.  <\/p>\n\n\n\n

R\u00e9sistances<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Une r\u00e9sistance<\/a> est un \u00e9l\u00e9ment essentiel d’un circuit \u00e9lectronique. Elle s’oppose au passage d’un courant \u00e9lectrique, qui est r\u00e9gi par la loi d’Ohm, et c\u2019est cette force d\u2019opposition qui aide les concepteurs \u00e0 d\u00e9finir les valeurs de courant dans le circuit en fonction de leurs besoins. Par exemple, si vous travaillez sur un circuit qui n\u00e9cessite moins de courant, vous devrez introduire une valeur de r\u00e9sistance \u00e9lev\u00e9e dans votre circuit.   <\/p>\n\n\n\n

Repr\u00e9sentations Sch\u00e9matiques des Symboles \u00c9lectriques<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Il existe plusieurs types de r\u00e9sistances sur le march\u00e9. Elles peuvent \u00eatre class\u00e9es en r\u00e9sistances SMD (Composant Mont\u00e9 en Surface, ou Surface Mount Device en Anglais) et r\u00e9sistances axiales. Les r\u00e9sistances SMD sont couramment utilis\u00e9es dans les circuits imprim\u00e9s et la conception d’\u00e9quipements \u00e9lectroniques. Ces r\u00e9sistances se distinguent par un code num\u00e9rique, appel\u00e9 code imp\u00e9rial, qui fait r\u00e9f\u00e9rence aux dimensions de la r\u00e9sistance SMD en pouces. <\/p>\n\n\n\n

Les r\u00e9sistances SMD les plus courantes sont les 0603 et 0805. Le code 0603 se traduit par une longueur de 0,06 pouce et une largeur de 0,03 pouce. De m\u00eame, le code 0805 se traduit par une longueur de 0,08 pouce et une largeur de 0,05 pouce. Les tailles des r\u00e9sistances CMS sont converties en diff\u00e9rentes puissances nominales, par exemple, la r\u00e9sistance 0603 a une puissance nominale de 0,10 watts tandis que la r\u00e9sistance 0805 a une puissance nominale de 0,125 watts. Les autres codes imp\u00e9riaux comprennent 0201, 0402, 1206, 1210, 1812, 2010 et 2512. <\/p>\n\n\n\n

D’autre part, les r\u00e9sistances de forme cylindrique couramment utilis\u00e9es par les \u00e9tudiants et les amateurs sont les r\u00e9sistances axiales. Elles disposent d’un code de couleurs qui permet de d\u00e9terminer la valeur de la r\u00e9sistance sans avoir \u00e0 la mesurer avec un multim\u00e8tre. Il existe diff\u00e9rents types de r\u00e9sistances axiales. On distingue notamment les r\u00e9sistances \u00e0 film de carbone, \u00e0 film m\u00e9tallique, \u00e0 fil rond et \u00e0 couche de carbone.   <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Code Couleur <\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Le sch\u00e9ma de code des couleurs des r\u00e9sistances peut vous sembler un peu difficile au d\u00e9but, mais plus vous approfondissez vos connaissances dans le monde de l\u2019\u00e9lectronique, mieux vous pourrez les interpr\u00e9ter. Chaque r\u00e9sistance axiale poss\u00e8de quatre bandes de couleur ; trois d\u2019entre eux indiquent la valeur de la r\u00e9sistance, et la quatri\u00e8me indique la valeur de tol\u00e9rance de la r\u00e9sistance. Cette quatri\u00e8me bande est de couleur argent\u00e9e ou dor\u00e9e.  <\/p>\n\n\n\n

Lorsque vous lisez la valeur de la r\u00e9sistance, gardez toujours la bande de tol\u00e9rance sur votre droite et lisez les couleurs du c\u00f4t\u00e9 gauche. Le tableau ci-dessous indique la valeur que chaque couleur repr\u00e9sente. <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Prenons l’exemple d’une r\u00e9sistance dont les bandes sont de couleur marron, noire, orange et dor\u00e9e. Pour d\u00e9coder la valeur de sa r\u00e9sistance, regardons le tableau ci-dessus. Le marron correspond au premier chiffre, c’est-\u00e0-dire 1, le noir se traduit par 0, qui est le deuxi\u00e8me chiffre. La valeur obtenue est donc de 10. Ensuite, l’orange repr\u00e9sente le multiplicateur ; 103, et l’or repr\u00e9sente la tol\u00e9rance de 5%. On obtient ainsi une valeur de r\u00e9sistance de 10k\u03a9 avec une tol\u00e9rance de 5 %.  <\/p>\n\n\n\n

Montage En Parall\u00e8le ou En S\u00e9rie <\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Il existe deux mani\u00e8res principales de connecter deux r\u00e9sistances ou plus : en s\u00e9rie et en parall\u00e8le.  Le montage en s\u00e9rie consiste \u00e0 connecter deux r\u00e9sistances l’une apr\u00e8s l’autre, tandis qu’un montage en parall\u00e8le consiste \u00e0 connecter les extr\u00e9mit\u00e9s d’une r\u00e9sistance aux extr\u00e9mit\u00e9s d’une autre r\u00e9sistance. Les sch\u00e9mas de circuit ci-dessous montrent comment vous pouvez r\u00e9aliser le montage de deux r\u00e9sistances en s\u00e9rie et en parall\u00e8le.  <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Dans un montage en parall\u00e8le, le courant I provenant de la batterie est divis\u00e9 en deux courants I1 et I2. Apr\u00e8s avoir travers\u00e9 les r\u00e9sistances mont\u00e9es en parall\u00e8le, ces courants s\u00e9par\u00e9s se rejoignent pour former le courant I, qui retourne dans la batterie. La tension aux bornes des deux r\u00e9sistances reste la m\u00eame. Vous devez donc vous rappeler que lorsque des r\u00e9sistances sont mont\u00e9es en parall\u00e8le, le courant se divise, tandis que la tension reste la m\u00eame.  <\/p>\n\n\n\n

La valeur totale de la r\u00e9sistance dans le cas o\u00f9 des r\u00e9sistances sont mont\u00e9es en parall\u00e8le est calcul\u00e9e \u00e0 l’aide de la formule suivante : <\/p>\n\n\n\n

R(total)= (1\/R1+1\/R2)^-1 <\/p>\n\n\n\n

Dans la figure ci-dessus, nous avons des r\u00e9sistances R1 et R2 de 10k\u03a9 et 1k\u03a9 respectivement. Nous pouvons donc calculer la r\u00e9sistance totale comme suit : <\/p>\n\n\n\n

R(total)= (1\/10k\u03a9+1\/1k\u03a9)^-1 <\/p>\n\n\n\n

R(total)= ((1+10)\/10k\u03a9)^-1 <\/p>\n\n\n\n

R(total)= (11\/10k\u03a9)^-1 <\/p>\n\n\n\n

R(total)= (10k\u03a9\/11) <\/p>\n\n\n\n

R(total)= 0.909k\u03a9 <\/p>\n\n\n\n

Cependant, dans un montage en s\u00e9rie, le courant qui traverse les r\u00e9sistances reste le m\u00eame alors que la tension se divise. La valeur totale de la r\u00e9sistance en s\u00e9rie peut \u00eatre calcul\u00e9e en additionnant simplement les valeurs des r\u00e9sistances individuelles.  <\/p>\n\n\n\n

R(total)=R1+R2 <\/p>\n\n\n\n

En utilisant les valeurs pr\u00e9sentes dans le sch\u00e9ma du circuit, nous pouvons calculer la r\u00e9sistance totale comme suit : <\/p>\n\n\n\n

R(total)=10k\u03a9+1k\u03a9 <\/p>\n\n\n\n

R(total)=11k\u03a9 <\/p>\n\n\n\n

Condensateurs<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Le deuxi\u00e8me \u00e9l\u00e9ment le plus fr\u00e9quemment utilis\u00e9 dans les circuits \u00e9lectroniques est le condensateur. Il s’agit d’un dispositif de stockage de charge, compos\u00e9 de deux plaques m\u00e9talliques parall\u00e8les s\u00e9par\u00e9es par une couche di\u00e9lectrique. Les plaques m\u00e9talliques sont charg\u00e9es de mani\u00e8re oppos\u00e9e et ont la capacit\u00e9 de stocker des charges \u00e9lectriques. Les condensateurs sont couramment utilis\u00e9s \u00e0 des fins de couplage et de d\u00e9couplage, comme r\u00e9servoir de charge, et pour fournir un effet de lissage de la tension.  <\/p>\n\n\n\n

Il existe deux types de condensateurs : polaris\u00e9s et non polaris\u00e9s. Vous devez monter les condensateurs polaris\u00e9s de mani\u00e8re \u00e0 respecter leur polarit\u00e9. L’une des sorties est marqu\u00e9e d’un signe \u00ab\u00a0+\u00a0\u00bb tandis que l’autre est marqu\u00e9e d’un symbole \u00ab\u00a0-\u00ab\u00a0. La sortie positive d’un condensateur doit toujours \u00eatre connect\u00e9e la borne positive d’une alimentation \u00e9lectrique. La sortie n\u00e9gative doit rejoindre la borne n\u00e9gative de l’alimentation \u00e9lectrique.  <\/p>\n\n\n\n

Montage En Parall\u00e8le ou En S\u00e9rie <\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Comme les r\u00e9sistances, vous pouvez \u00e9galement connecter les condensateurs en s\u00e9rie ou en parall\u00e8le, et ce, en fonction de votre application. La capacit\u00e9 est mesur\u00e9e en Farads, et la valeur totale de la capacit\u00e9 \u00e9lectrique varie selon la configuration. Examinons chacune des deux configurations une par une.  <\/p>\n\n\n\n

Pour calculer la capacit\u00e9 totale des condensateurs en parall\u00e8le, il suffit d’additionner les valeurs.  <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

C(total)=C1+C2 <\/p>\n\n\n\n

C(total)=100\u03bcF+10\u03bcF <\/p>\n\n\n\n

C(total)=110\u03bcF <\/p>\n\n\n\n

Cependant, supposons que les condensateurs soient mont\u00e9s en s\u00e9rie. Dans ce cas, les valeurs de leurs capacit\u00e9s sont d’abord invers\u00e9es, puis additionn\u00e9es, et enfin invers\u00e9es \u00e0 nouveau, tout comme nous calculons la r\u00e9sistance des r\u00e9sistances en parall\u00e8le.  <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

C(total)= (1\/C1+1\/C2)^-1 <\/p>\n\n\n\n

C(total)= (1\/100\u03bcF+1\/10\u03bcF)^-1 <\/p>\n\n\n\n

C(total)= (11\/100\u03bcF)^-1 <\/p>\n\n\n\n

C(total)= 100\u03bcF\/11 <\/p>\n\n\n\n

C(total)=9.09\u03bcF <\/p>\n\n\n\n

Trou Traversant ou SMD<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Les composants \u00e9lectroniques se pr\u00e9sentent sous diff\u00e9rents types de bo\u00eetiers, dont les principaux sont : les bo\u00eetiers \u00e0 trou traversant et les bo\u00eetiers SMD (Composant Mont\u00e9 en Surface, ou \u00ab\u202fSurface Mounted Device\u202f\u00bb en anglais). Vous pouvez fixer des composants traversants sur des platines d’exp\u00e9rimentation ou des platines de prototypage car ils poss\u00e8dent de longs fils conducteurs qui peuvent \u00eatre facilement ins\u00e9r\u00e9es dans les trous. C’est pourquoi on les appelle des dispositifs traversants. D’autre part, les composants mont\u00e9s en surface (SMD) sont utilis\u00e9s sur les circuits imprim\u00e9s et les appareils \u00e9lectroniques tels que les cartes \u00e0 microcontr\u00f4leurs.  Les composants SMD sont g\u00e9n\u00e9ralement beaucoup plus petits que les composants \u00e0 trou traversant et n’occupent qu’un c\u00f4t\u00e9 du circuit imprim\u00e9. Ainsi, en utilisant des composants SMD, vous pouvez concevoir des mod\u00e8les plus petits. <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Qu\u2019est-ce qu\u2019un circuit ?<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Lorsque vous r\u00e9unissez plusieurs composants \u00e9lectroniques et que vous les connectez \u00e0 une alimentation en courant alternatif ou continu, vous obtenez un circuit. Cela ne veut pas dire que vous pouvez commencer \u00e0 connecter des \u00e9l\u00e9ments de circuit sans conna\u00eetre leur puissance nominale, car vous risquez alors de vous retrouverez dans une situation explosive. D’un point de vue formel, un circuit est une combinaison de composants \u00e9lectroniques reli\u00e9s par des fils conducteurs, o\u00f9 un courant \u00e9lectrique peut circuler.  <\/p>\n\n\n\n

Construire un Circuit \u00c9lectrique<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

De quels \u00e9l\u00e9ments \u00e9lectroniques de base avez-vous besoin pour construire un circuit \u00e9lectronique simple ? Faut-il un dipl\u00f4me d’ing\u00e9nieur pour r\u00e9aliser cela ? Bien s\u00fbr que non ! Vous pouvez apprendre \u00e0 construire un circuit simple en seulement quelques \u00e9tapes faciles.  <\/p>\n\n\n\n

Tout d’abord, vous devez choisir la source d’\u00e9nergie que vous allez utiliser. Ensuite, vous devez choisir les composants de votre circuit et d\u00e9terminer comment vous allez les assembler.  <\/p>\n\n\n\n

Par exemple, nous construisons un circuit amplificateur qui utilise un circuit int\u00e9gr\u00e9 LM386, des r\u00e9sistances et des condensateurs. Une pile DC de 9V alimente le circuit. Le signal de sortie est re\u00e7u par le haut-parleur, qui est une version amplifi\u00e9e du signal d’entr\u00e9e. Les condensateurs de ce circuit sont utilis\u00e9s \u00e0 des fins diverses. Dans certains cas, ils bloquent le courant continu et couplent le signal de l’entr\u00e9e \u00e0 la sortie. Dans d’autres cas, ils fournissent un courant suppl\u00e9mentaire pour \u00e9viter que la tension d’alimentation ne s’affaiblisse, ce qui permet \u00e0 la batterie de 9 V de rester stable en cas de charge importante. Enfin, ils sont aussi utilis\u00e9s pour filtrer les fr\u00e9quences ind\u00e9sirables. <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

\u00c0 vous de jouer.  Utilisez Fusion 360 pour cr\u00e9er ce circuit et impressionnez vos amis et vos coll\u00e8gues avec vos nouvelles connaissances en mati\u00e8re de conception \u00e9lectronique.  Vous n’utilisez pas encore Fusion 360 ? T\u00e9l\u00e9chargez-le d\u00e8s aujourd’hui.<\/p>\n\n\n\n

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Electronique pour les D\u00e9butants. Ce guide vous fera d\u00e9couvrir chacun des concepts de base de l’\u00e9lectronique un par un. Il vous permettra aussi de comprendre et de vous familiariser avec chacun des sujets abord\u00e9s. <\/p>\n","protected":false},"author":3911,"featured_media":36966,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[373],"tags":[],"coauthors":[],"class_list":["post-36965","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-electronics-engineering-fr","dhig-theme--light"],"acf":[],"yoast_head":"\nInitiation \u00e0 l\u2019\u00c9lectronique pour les D\u00e9butants : Terminologie de base\u00a0<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Electronique pour les D\u00e9butants. 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